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창의적 체험활동

(2009개정)프로그래밍

(2009개정)프로그래밍

정종광, 배준호, 전현석, 정웅열

프로그래밍은 공업계 및 상업계의 특성화 고등학교 학생들이 선택하여 이수할 수 있는 교과로서 해당 전공 영역을 배우기 위한 가장 기본적이고 밑바탕이 되는 교과이다. 프로그램에 대한 기초 지식을 습득하고 실제 프로그램의 작성과 실행을 동시에 병행하여 진행할 수 있도록 구성된 이론·실습 통합 교과목이다.

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(2009개정)고등학교 진로와 직업

(2009개정)고등학교 진로와 직업

안연근, 박정근, 조명권, 채용석, 한승배

진로와 직업은 삶에서 진로와 직업의 중요성을 인식하고, 자아 정체감과 자아 존중감을 바탕으로 일과 직업에 대해 긍정적이고 적극적인 태도를 가지며, 자기 자신의 특성과 제반 여건, 다양한 직업 세계에 대한 종합적 이해를 바탕으로 자신의 진로를 탐색하고, 그리고 합리적인 진로 의사 결정 과정을 통하여 진로를 결정하고, 이를 바탕으로 자신의 진로를 계획하고 준비하는 교과서이다.​Ⅰ. 나의 이해와 진로01 행복한 삶이란 무엇일까?1. 행복한 삶이란 무엇인지 알아보자2. 행복한 삶에 진로·직업이 왜 중요한지 알아보자02 나는 어떤 사람일까?1. 나의 자아 정체성을 확립해 보자2. 나의 자아 존중감을 높이자 03 나를 알아볼까?1. 행복을 위한 첫걸음, 나의 발견2. 나의 특성을 알아보자04 나를 탐색하고 가꾸어 볼까?진로 탐색의 출발점, 종합적인 나의 이해진로 포트폴리오를 만들어 보자     Ⅱ. 진로 탐색01 직업 세계, 얼마나 다양할까1. 직업의 종류를 알아보자2. 직업 정보를 탐색해 보자02 미래 사회와 직업세계의 변화1. 사회 변화에 따른 직업 세계의 변화를 알아보자2. 미래의 직업 세계를 예측해 보자03. 계속 교육과학과 탐색계속 교육이란 무엇인지 알아보자2. 전공 계열과 학과를 탐색해보자04. 나에게 딱 맞는 진로 찾기다양한 직업인을 알아보자나에게 적합한 진로를 탐색해 보자     Ⅲ. 진로의사결정01 진로 장벽 및 갈등, 어떻게 해결할까?1. 진로 장벽과 진로 갈등을 구분해 보자2. 진로 장벽 및 갈등의 해결 과정을 알아보자02 합리적인 의사결정, 어떻게 할까?1. 의사 결정의 의의와 유형을 알아보자2. 진로 의사 결정 방법을 알아보자03 나는 어떤 직업을 원하고 있을까?1. 직업 정보 탐색 과정과 방법을 알아보자2. 직업을 선택할 때 고려할 점을 알아보자04 나의 희망 전공계열을 선택해볼까?희망 전공계열 및 학과를 선택해보자다양한 진학 경로를 알아보자Ⅳ. 진로계획 및 준비01 나의 진로 계획을 세워 보자1. 진로 계획을 수립해 보자2. 진로 역할 모델을 설정해 보자02 진학, 취업은 어떻게 준비할까?1. 진학 준비 과정을 알아보자2. 취업 준비 과정을 알아보자3. 창업/창직을 알아보자03 행복한 직업 생활이란 어떤 것일까?직업 생활과 직업윤리를 알아보자평생 교육의 중요성을 알아보자직장 생활과 인간관례를 알아보자​ 

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(2009개정)중학교 진로와 직업

(2009개정)중학교 진로와 직업

나현주, 김은정, 박미정, 배은주, 한승배

이 책은 다양한 활동지를 제공하여 학생들이 스스로의 힘으로 진로를 탐색하고 진로 계획을 수립하여 실천할 수 있게 하였습니다. 기초적인 지식을 쉽게 설명하고, 다양한 활동지를 제공하여 학생들이 자기주도적으로 진로를 탐색하고 진로 계획을 수립하여 실천할 수 있게 하였습니다.  

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(2009개정)중학교 기술가정①

(2009개정)중학교 기술가정①

채정현, 강경심, 김성교, 박미정, 임석영, 한주, 김동남, 김동원, 손효은, 송재욱, 이승목, 임동희

쉽고 재미있게 학생들의 눈높이를 맞춘 교과서!! 쉽고 재미있습니다. 사고력, 문제 해결 능력을 키웁니다. 실생활의 문제를 창의적으로 해결할 수 있습니다.

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(2009개정)색채관리

(2009개정)색채관리

최애리, 권희자

색채 관리는 특성화 고등학교 학생들이 선택하여 이수할 수 있는 교과로서 색채학과 도장 분야의 이론과 실습을 통하여 색채 관리와 도장에 대한 일반적인 이해를 돕기 위한 과목이다.

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(2009개정)즐거운 초등 진로 1단계

(2009개정)즐거운 초등 진로 1단계

박미향, 김수열, 김민정, 박은진, 정재흠

진로 체험 활동을 할 수 있는 워크북 형태의 활동 중심 교과서입니다. 대단원 도입 문구를 통해 각 대단원에서 무엇을 하는지 알려주고, 각 차시별로 도입, 전개, 활동, 정리 가 체계적으로 이루어질 수 있도록 하였습니다. 이 책을 통해 나를 이해하고(자기이해), 직업 세계에 대해 알고(진로 탐색), 진로 세계를 경험하며(진로 체험), 미래를 위한 진로 계획을 세울 수 있습니다. 

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(2009개정)중학교 진로와 직업

(2009개정)중학교 진로와 직업

나현주, 김은정, 박미정, 배은주, 한승배

이 책은 다양한 활동지를 제공하여 학생들이 스스로의 힘으로 진로를 탐색하고 진로 계획을 수립하여 실천할 수 있게 하였습니다. 기초적인 지식을 쉽게 설명하고, 다양한 활동지를 제공하여 학생들이 자기주도적으로 진로를 탐색하고 진로 계획을 수립하여 실천할 수 있게 하였습니다.  

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(2009개정)기초제도

(2009개정)기초제도

유재병, 김창익, 류현호, 신범식, 오탁근, 이민수, 조명철, 차정식

기초 제도는 공업 계열 고등학교의 모든 학생들이 이수하는 공통 필수 과목으로 전공 과목을 이수하기에 앞서 공업에 대한 일반적인 지식과 기술을 습득하고, 공업 기술인으로서 갖추어야 할 태도와 가치관을 가질 수 있도록 구성된 교과이다.  

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  • 놀이로 배우는 진로교실

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